关注数学应用价值，突出操作试验
现实生活中有很多问题蕴含着大量的数据，通过分析数据并建立数学模型，用数学的方法予以解决，体现了数学的应用价值。
如第10题，学生需要设计求解方案，选择底和高并测量，再利用公式计算，不同的学生还可以选择不同的解决方案，体现了思维的多样性。如第22题学生需要在理解概念的基础上，正确的画出图形，进而探索图形的有关性质，凸显了图形是几何的研究对象，图形的性质和特征是几何的研究内容，作图是研究几何的重要手段和方法。
如第8题，数据分析是研究随机现象的重要数学技术，是大数据时代数学应用的主要方法。此题以调查学生参加公益劳动时间为背景，考查了学生对中位数、平均数在分析数据分布情况的意义和作用，学生通过阅读图表，从中提取信息，并利用这些信息分析问题。
如第23题，考查学生探求解决实际问题的最优方案的能力，体现学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力。此题以背诵诗词为背景，便于学生理解。
2019年中考数学北京卷扩大了试题的选材范围，加强了与学生生活实际的联系，试题贴近学生的生活，注重考查知识的运用与实践。
