家长说罚站拍照太侮辱被老师怼 家校沟通更需妙思

　　3月18日，一段老师与家长在班级群内的言语冲突，在网络上引发关注。

　　从言语对话内容来看，所涉学校为位于四川南充市的南充十中。事发缘由则是学校一位王姓数学老师在家长群贴出一张照片，疑似几名学生未按要求完成作业被罚站讲台前。群里有家长表示这种做法不妥，在跟王老师沟通的过程中，引发双方言语冲突。

　　家长在群聊中表示，“即使差，也请你顾忌小朋友的自尊”“毕竟才上一年级”。而王老师则回复说，“那你就不要来这个班。”

　　3月18日中午，记者联系到南充十中一张姓负责人，对方回应称，此事正在调查中。

　　与此同时，这场老师与家长之间的“火药味”对呛很快在网上以及教育圈也引发了一番热议。

　　有网友指出，老师拍孩子罚站照片并发到群里的方式的确不够尊重孩子，没有很好地去考虑孩子的感受，甚至指出这样的“示众”侮辱性极强；另有网友则认为，家长的沟通方式也欠妥，一来就带着质疑的态度与老师交流，干扰了教学工作。

　　除此以外，也有不少教育圈内人士对该事件感到“太有共鸣”。有成都的多位老师和校长告诉记者，日常教学中，有不少家长将自己当年求学时的成功经验“套用”到下一代，甚至“照搬”到学校的日常教学中。比如，质疑老师的授课内容、教学进度、教学难度，甚至包括连语数外老师怎么搭配，也有家长来“指导”学校。

　　老师们认为，如此做法让学校的老师很是苦恼，认为家长的干预实际上是对教师和学校的不信任，久而久之，并不利于教学的开展。

　　中国教育学会学术委员纪大海指出，家校教育边界不明晰，是家长和老师之间产生冲突或者矛盾最主要的原因。他呼吁家长在面对孩子教育问题时一定要理性，不要因为不符合自己的认知，就去干扰学校的教学秩序或者是指责老师。

　　21世纪教育研究院院长熊丙奇也认为，家长有权参与学校办学的管理和监督工作，但不能将家庭教育和学校教育混为一谈。