家长称孩子曾多次被带离教室
清明节后对去托育班表现抵触
张先生称，4月16日他接到班主任的电话，被告知萌萌被幼儿园的一位刘姓老师单独带离班级教室、进入办公室后被烫伤。最初他以为是孩子活动时发生了意外。张先生赶到萌萌所在的儿童医院后，看到只有一名校医带着孩子。儿童医院医生询问烫伤的原因和过程，校医一概不清楚，说“我只知道是水”。警方在报警当晚回复张先生，“如果是在屋子里发生的，能烫他的只有水。”
据悉，事发前一天，萌萌家人就曾从教室监控里看到萌萌被老师单独带走，但过了一会儿又被带回。张先生及家人询问过老师，得到的回复是“孩子比较调皮，坐不住，所以带他出去玩了一会儿”。至于事发当天离开教室的原因，张先生说，“幼儿园当天只跟我们解释说孩子太调皮，抢别人的玩具，要把我们的孩子带到办公室教育。你教育他没有问题，我也认同，但不能以这样的方式来教育。”
诊断证明
张先生介绍，现在萌萌“整体是比较痛苦的情况，情绪上也没有以前欢脱了”。刚开始，萌萌需要“每天去医院把手上的水泡都挑掉、换药，他也不明白为什么每天弄得很疼，只能慢慢给他讲这是为了他好”，从这周开始才变成隔一天去换一次药。现在每天仍需要用纱布包裹伤口，为防止伤口开裂，四根手指无法弯曲。烧伤科的医生说，孩子现在的手是有破损的，先是要愈合，大概需要一到两周，然后才能谈后期的修复。如果出现挛缩性瘢痕，就会影响他未来手部的握拳功能。现在天气逐渐变热，也不确定伤口后期会不会出现感染。
相较于生理上的伤害，张先生及家人更担心的是孩子的心理是否有创伤，“不知道老师到底对他做了什么，他为什么这么怕去幼儿园”。他说，萌萌是3月1日入园，当时并没有抵触托育班的表现，但从清明节后，萌萌就曾多次表现出抗拒行为。“早上起来一穿鞋和衣服就哭闹，以前是姥姥姥爷送他去幼儿园，所以他到现在都不让姥姥和姥爷单独带他出去。”
